Uncategorised - Starostwo Powiatowe w Lipnie

Powiat stawia na młodzież

Projekt pn. "Powiat stawia na młodzież" realizowany przez Powiat Lipnowski w okresie od 01.01.2014 r. do 30. 07.2015 r.

Zadanie współfinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego i wkładu własnego niepieniężnego Powiatu Lipnowskiego - (udostępnienie izb lekcyjnych). Priorytet IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach” Programu operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. w ramach Działania 9.1. „Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”.

Wartość projektu opiewa na kwotę: 1 032 480,02 złotych.

W ramach projektu wsparciem zostały objęte trzy szkoły z Powiatu Lipnowskiego, których profil zajęć jest zgodny z wymogami projektu:

Liceum Ogólnokształcące w Lipnie,
Liceum Ogólnokształcące w Skępem,
Gimnazjum Specjalne w Lipnie.

Projekt złożony jest z 5 zadań skierowanych do uczniów:

Zadanie1. Zajęcia pozalekcyjne/pozaszkolne z zakresu: nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych oraz ICT (teleinformatyka).

Zajęcia mają na celu podniesienie wyników nauczania z: matematyki, fizyki, biologii, geografii, chemii j. angielskiego, j. rosyjskiego, j. niemieckiego, j. francuskiego, ICT

Zadanie 2. Realizacja ścieżek edukacyjnych.

Atrakcją w/w zadania będą realizowane wizyty w miejscach kultury i wycieczki do miejsc o znaczeniu historycznym naszego regionu dla uczniów klas I-III LO i Gimnazjum Specjalnego.

Zadanie 3. Doradztwo edukacyjno – zawodowe i staże.

Zadanie ma na celu umożliwienie uczniom wybór dalszego kierunku kształcenia zgodnych z potrzebami rynku pracy. Z grupy uczniów objętych doradztwem 110 ma szanse na odbycie stażu w ilości 150 godzin u lokalnych pracodawców. W projekcie przewidziano stypendium za odbyty staż.

Zadanie 4. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze.

Mają na celu w szczególności przygotowanie do egzaminu maturalnego dla uczniów osiągających słabe wyniki w nauce.

Zadanie 5. Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Są to zajęcia dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Gimnazjum Specjalnego w Lipnie.

Przebieg każdego zadania będzie monitorowany pod kątem osiągnięcia złożonych celów. Z projektu skorzysta co najmniej 485 uczniów.

Informacje

W ramach projektu pn. „Powiat stawia na młodzież" uczniowie LO w Lipnie zrealizowali kolejną wycieczkę do miejsc o znaczeniu historycznym naszego regionu w ramach ścieżki tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego.

Od 1 września w szkołach rozpoczęła się dalsza realizacja zajęć projektu pt. "Powiat stawia na młodzież"

Wycieczka w ramach ścieżki ekologicznej - uczniowie Gimnazjum Specjalnego w Lipnie na wycieczce w Górznie

W ramach zadania 3 projekt jest na etapie końcowym z przygotowania uczniów przez Doradców edukacyjno-zawodowych do podjęcia staży.

Z dniem 30 kwietnia 2014 r. zakończyły się zajęcia z uczniami klas maturalnych mające na celu podniesienie wyników z egzaminu maturalnego.

Uczniowie klasy militarnej LO Skępe w dniu 10 kwietnia w ramach realizacji ścieżki z przedsiębiorczości odwiedzili w jednostkę wojskową w Inowrocławiu i zwiedzili lotnisko wojskowe.

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego w Lipnie w ramach ścieżki z tożsamości regionalnej wychowania patriotycznego uczestniczyli w wycieczce szlakiem Żnin, Biskupin, Strzelno, Kruszwica w dniu 12 maja.

W celu podniesienia świadomości tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego uczniowie Liceum Ogólnokształcącego w Lipnie uczestniczyli w dwudniowej wycieczce szlakiem zamków po ziemi dobrzyńskiej (Dobrzyń nad Wisłą, Bobrowniki, Radziki, Golub Dobrzyń).

Stawiam na lepsze jutro w powiecie lipnowskim

Projekt pn. „Stawiam na lepsze jutro w Powiecie Lipnowskim”będzie realizowany przez Powiat Lipnowski dla uczniów szkół kształcących w kierunkach zawodowych w okresie 11 m-cy tj. od 1.09.2013r. do 31.07.2014r.

finansowane będzie z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz środków z budżetu Powiatu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego.

Wartość projektu wynosi: 476 595,76zł, w tym kwota 71 489,36zł stanowić będzie wkład własny z budżetu Powiatu.

Projekt złożony jest z 12 zadań:

Zajęcia specjalistyczne z zakresu carvingu - 56 uczniów (w tym 24 z ZST w Lipnie i po 16 z ZS w Skępem i Dobrzyniu n.W) będzie mogło zdobyć nowe umiejętności w zakresie artystycznego ozdabiania potraw (rzeźbienie i tworzenie dekoracji w warzywach i owocach);
Zajęcia specjalistyczne z zakresu florystyka – 40 osób (20 w ZST w Lipnie i po 10 w ZS w Skępem i Dobrzyniu n.W) nabędzie umiejętności układania kwiatów oraz prowadzenia kwiaciarni i obsługi klientów;
Zajęcia specjalistyczne z zakresu barman – 60 uczniów (po 1 grupie 20-osob. w każdym z 3 Zespołów Szkół objętych projektem) będzie mogło zdobyć nowe umiejętności z zakresu samodzielnej, profesjonalnej pracy w barze oraz przyswoić podstawy techniki sztuki barmańskiej;
Zajęcia specjalistyczne z zakresu wózek jezdniowy –50 osób (30 z ZST w Lipnie i po 10 w ZS w Skępem i Dobrzyniu n.W) weźmie udział w zajęciach;
praktyki zawodowe w ramach współpracy z przedsiębiorcami i instytucjami działającymi na terenie woj. kujawsko - pomorskiego: celem praktyki zawodowej jest pogłębienie wiadomości nabytych w szkole oraz doskonalenie umiejętności zawodowych na różnych stanowiskach pracy, przy wykonywaniu różnych czynności; praktyka powinna również przygotować uczniów do kierowania pracą innych, wykształcić umiejętność pracy i współdziałania w zespole, wyrobić poczucie odpowiedzialności za jakość pracy, poszanowanie mienia, uczciwość; podczas praktyk uczniowie zapoznają się ze specyfiką środowiska pracy, panującymi w danej instytucji zasadami organizacyjnymi, zasadami rekrutacji, a co najważniejsze zdobędą nowe kontakty zawodowe; uczniowie (40 z ZST w Lipnie, i po 30 osób z ZS w Skępem i Dobrzyniu n.W) zostaną wyposażeni w strój roboczy adekwatny do praktyki w danym zawodzie;
zajęcia dodatkowe z doradztwa zawodowego: udział w zajęciach z doradztwa zawodowego ma na celu objęcie grup docelowych opieką doradczą (poprzez uczestnictwo w zajęciach grupowych i konsultacjach indywidualnych); poznanie własnych atrybutów i możliwości, znajomość perspektyw edukacyjnych i zawodowych oraz reguł obowiązujących na rynku pracy to kluczowe czynniki ułatwiające start zawodowy młodych ludzi; planowany jest udział 56 uczniów klas pierwszych;
zajęcia dodatkowe z obsługi kasy fiskalnej będą miały na celu zdobycie niezbędnej wiedzy teoretycznej w połączeniu z praktycznymi umiejętnościami w zakresie jejstosowania przez 100 uczniów biorących w nich udział;
zajęcia dodatkowe z zakresu przedmiotów kluczowych: język polski, język angielski, język rosyjski, język niemiecki i matematyka - ich celem jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejętności z tych przedmiotów uczniów klas III i IV, a jednocześnie dążenie do podniesienia średniej wyników zdawalności na egz. maturalnym z tych przedmiotów;
zajęcia dodatkowe z zakresu przedmiotów zawodowych - ich celem będzie nadrobienie zaległości programowych powstałych w trakcie nauki oraz wyposażenie uczniów w wiadomości i umiejętności umożliwiające uzyskanie pozytywnych wyników na egzaminie praktycznym potwierdzającym kwalifikacje zawodowe; ponadto w ramach tego zadania zostaną zakupione laptopy – 39szt. (21 do ZST w Lipnie, 10 – ZS w Skępem i 8 – ZS w Dobrzyniu n.W); ten zakup jest niezbędny do wyposażenia placówek oświatowych w nowoczesne pomoce dydaktyczne celem zapewnienia uczniom lepszej jakości nauczania oraz zwiększenia dostępu do nowoczesnych urządzeń, a przede wszystkim w celu spełnienia wymogów związanych z obowiązkiem używania komputerów na egzaminie zawodowym od roku szk. 2016/17
konkursy umiejętności zawodowych - zostaną przeprowadzone w każdym Zespole Szkół objętym projektem; uczniowie będą rozwiązywać testy wiedzy, a najlepsi otrzymają atrakcyjne nagrody;
organizacja targów pracy – zostaną opracowane foldery z oferta kształcenia w ZS objętych projektem oraz z ofertami pracy; targi odbędą wsie w ZST w Lipnie i podczas tego wydarzenia jego uczestnicy będą mogli zapoznać się ze specyfiką pracy u różnych pracodawców, nawiązać nowe kontakty czy wymienić informacje;
warsztaty aktywizujące i poruszania się po rynku pracy– uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej (w ZST Lipnie) skorzystać będą mogli z zajęć na temat współpracy i ról grupowych, zasad komunikacji interpersonalnej, asertywności, autoprezentacji, metod poszukiwania pracy oraz zapoznać się z zasadami tworzenia dokumentów aplikacyjnych;

Każde zadanie będzie monitorowane pod kątem osiągnięcia założonych w projekcie wskaźników.

Zakładamy, iż z projektu skorzysta 250 uczniów.

Dokumenty do pobrania

Nowoczesne wspomaganie szansą na wszechstronny rozwój szkół

Pilotażowy projekt „Nowoczesne wspomaganie szansą na wszechstronny rozwój szkół” współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 3.5 „Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół” zbliża się powoli do końca. Jest to już drugi rok szkolny, kiedy w szkołach i przedszkolach biorących udział w projekcie realizowane są Roczne Plany Wspomagania. Od listopada do kwietnia nauczyciele doskonalili się uczestnicząc w warsztatach i konsultacjach grupowych. W celu pełnej realizacji tematyki doskonalenia jeden z pięciu warsztatów prowadzony był przez eksperta zewnętrznego z Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku a jeden przy merytorycznym wsparciu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie. Nauczyciele zdobytą w czasie warsztatów i konsultacji grupowych wiedzę i umiejętności wdrożą teraz do praktyki szkolnej przy wsparciu Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji, którzy prowadzą nadal dla nauczycieli konsultacje indywidualne i grupowe, aby dać pedagogom możliwość wymiany doświadczeń i rozmowy na temat działań sprawdzających się w praktyce i napotkanych trudności.

W lutym i marcu br. odbyły się przedostatnie spotkania uczestników sieci. Do udziału w nich zaprosiliśmy ekspertów z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie, którzy poprowadzili spotkanie/warsztaty na poniższe tematy:

„Monitorowanie podstawy programowej kształcenia ogólnego i zawodowego na wszystkich etapach edukacji”
„Przygotowanie społeczno-emocjonalne dziecka do podjęcia nauki w klasie pierwszej”
„Rola i znaczenie dziennika elektronicznego”
„Uzależnienie od komputera i Internetu. Cyberprzemoc”

Ponadto na forum platformy: doskonaleniewsieci.pl utworzone zostały kolejne wątki tematyczne zgodne z przyjętymi planami pracy. Na platformie zostały również umieszczone materiały ze spotkań, linki do ciekawych stron i artykułów.

Projekt pn. "Nowoczesne wspomaganie szansą na wszechstronny rozwój szkół" będzie realizowany przez Powiat Lipnowski w okresie 24 m-cy tj. od 1.08.2013r. do 31.07.2015r.

Zadanie współfinansowane będzie z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty” Działanie 3.5 „Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół”.

Wartość projektu opiewa na kwotę 831 345,00 złotych.

W ramach projektu wsparciem zostaną objęte funkcjonujące na terenie powiatu lipnowskiego:

szkoły dla dzieci i młodzieży tj.: szkoły podstawowe, gimnazja, zasadnicze szkoły zawodowe, technika, licea ogólnokształcące,
przedszkola, o ile zatrudniają co najmniej pięciu nauczycieli.

Projekt złożony jest z 3 zadań:

Zadanie I: Przeprowadzenie procesu wspomagania w szkołach/przedszkolach.

W każdej szkole/przedszkolu biorących udział w projekcie przeprowadzony zostanie cykl doskonalenia w oparciu o maksymalnie 2 oferty doskonalenia opracowane w ramach projektu "System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół". Oferta doskonalenia wybrana przez szkołę/przedszkole będzie podstawą zbudowania szczegółowego Rocznego Planu Wspomagania (RPW).

RPW realizowany będzie w trakcie 1-go roku szkolnego Na każdy rok szkolny zostanie opracowany oddzielny RPW.

Doskonalenie prowadzić będą Szkolni Organizatorzy Rozwoju Edukacji (SORE)

Realizacja wspomagania będzie przebiegać w każdej ze szkół/przedszkoli powiatu lipnowskiego 4-etapowo:

I etap:

Diagnoza obszarów problemowych, dobór najlepszych dla szkoły/przedszkola ofert doskonalenia oraz ułożenie RPW.

II etap:

Doskonalenie pracy nauczycieli poprzez przeprowadzanie działań niezbędnych do rozwiązania zdiagnozowanych problemów, warsztaty dla nauczycieli oraz inne formy spotkań grupowych (wykłady, konsultacje grupowe)

III etap:

Przełożenie nowych umiejętności nauczycieli na szkolną praktykę. Aby efekt doskonalenia został osiągnięty w optymalnym stopniu, nauczyciel będzie mieć możliwość wymiany doświadczeń i rozmowy na temat działań sprawdzających się w praktyce i napotkanych trudności poprzez: konsultacje indywidualne oraz wspólną analizę trudności związanych z wykorzystaniem w bieżącej pracy nowych procedur i zasad działania.

IV etap:

Z realizacji RPW SORE sporządzi sprawozdanie oraz wspólnie z dyrektorem i nauczycielami przygotowane zostaną rekomendacje do pracy w kolejnym roku szkolnym.

W roku 2014/15 proces wspomagania będzie przebiegał analogicznie do roku 2013/14.

Zadanie II: Prowadzenie lokalnych sieci współpracy i samokształcenia

W celu zapewnienia wspólnego rozwiązywania problemów i wymiany doświadczeń, w tym upowszechniania dobrych praktyk w szkołach/przedszkolach zorganizowane zostaną 4 tematycznie różne sieci współpracy i samokształcenia tj. zespoły co najmniej 20 nauczycieli z różnych szkół/przedszkoli z terenu powiatu lipnowskiego, którzy współpracują ze sobą szczególnie w zakresie rozwiązywania problemów i dzielenia się doświadczeniem. Sieci będą miały charakter tematyczny i będą adresowane do nauczycieli (3 sieci) i dyrektorów (1 sieć).

Pracami każdej sieci będzie kierował Koordynator Sieci.

W ramach każdej sieci odbędzie się 6 spotkań w trakcie realizacji projektu.

Między spotkaniami członkowie sieci będą pracować na platformie internetowej udostępnionej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie (ORE).

Zadanie III: Opracowanie i monitorowanie Powiatowego Programu Wspomagania

Realizacja wszystkich zadań z zakresu wsparcia szkół/przedszkoli wymaga podjęcia czynności związanych z dokonaniem szczegółowej analizy posiadanych zasobów (instytucjonalnych, kadrowych, technicznych itp.). Na podstawie dokonanej analizy oraz po przeprowadzeniu diagnozy we wszystkich szkołach/przedszkolach, wskazaniu tematów ofert i przygotowaniu RPW zostanie opracowany Powiatowy Program Wspomagania, który będzie zawierał następujące elementy:

wskazanie tematów i harmonogramu wdrażania RPW,
wskazanie tematów sieci współpracy i samokształcenia
opis sposobu realizacji zadań z zakresu kompleksowego wsparcia szkół/przedszkoli
wskazanie zasobów (instytucjonalnych, kadrowych, technicznych itp.), które będą wykorzystywane w trakcie realizacji zadań z zakresu wsparcia.

Powiatowy Program Wspomagania będzie zawierał również raport końcowy z przeprowadzonego procesu wspomagania na terenie Powiatu Lipnowskiego.

Powiatowy Program Wspomagania zostanie opublikowany na zakończenie realizacji projektu.

Przebieg każdego zadania będzie monitorowany pod kątem osiągnięcia założonych wskaźników.

Zakładamy, iż z projektu skorzysta co najmniej 366 nauczycieli. Wsparcie w ramach projektu otrzyma co najmniej 30 szkół i 3 przedszkola.

Biuro Projektu:

Pl. 11 - go Listopada 9
87 - 600 Lipno
tel. (54) 2872492
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Koordynator projektu
Anna Smużewska

Dokumenty do pobrania

Regulaminy i dokumenty

Prezentacje

Prasa o nas

Prowadzenie lokalnych sieci współpracy i samokształcenia

Tematy realizowane w sieciach współpracy i samokształcenia:

Sieć Dyrektorów Powiatu Lipnowskiego: „Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły”

Nauczyciel w sieci – nauczanie zintegrowane: „Praca z uczniem młodszym”

Pedagodzy i wychowawcy: „Jak radzić sobie ze szkolną absencją? – bezpieczeństwo w szkole”

Nowoczesne technologie w edukacji: „Praca z nowoczesnymi technologiami TIK – bezpieczny Internet”

W roku szkolnym 2013/2014 w ramach pracy każdej sieci odbyły się trzy spotkania, na których uczestnicy zapoznali się z zasadami sieciowania oraz zdobyli praktyczne umiejętności pracy na platformie internetowej udostępnionej przez ORE doskonaleniewsieci.pl, na kolejnym spotkaniu odbyły się warsztaty z udziałem eksperta w wybranym temacie, ostatnie spotkanie poświęcone było podsumowaniu rocznej pracy sieci i wyciągnięciu wniosków ewaluacyjnych na kolejny rok.

W roku szkolnym 2014/2015 zaplanowane są również trzy spotkania uczestników w ramach każdej sieci, w jednym ze spotkań weźmie udział przedstawiciel Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lipnie.

W październiku 2014 r. odbyły się spotkania uczestników sieci prowadzone przez Koordynatorów Sieci, na których podsumowano i omówiono wyniki przeprowadzonych ankiet diagnozy potrzeb wraz z wnioskami dotyczącymi preferencji użytkowników sieci oraz oczekiwań dotyczących pracy w drugim roku działania sieci. Wnioski z diagnozy po dyskusji posłużyły w grupowych zajęciach warsztatowych do opracowania ogólnych celów i ramowego planu pracy sieci na jej drugi rok pracy. W czasie praktycznych zajęć warsztatowych uczestnicy spotkania ćwiczyli umiejętności wstawiania elementów graficznych i linków internetowych na platformie „doskonaleniewsieci.pl”, co pomoże im w dalszej pracy na platformie.

Roczny Plan Wspomagania

Przeprowadzenie procesu wspomagania w szkołach/przedszkolach

W roku szkolnym 2014/2015 udział w zadaniu kontynuują 32 szkoły / przedszkola realizując następujące oferty doskonalenia:

Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? (sp – 5, gimnazjum – 1)

Szkoła Podstawowa w Chrostkowie
Szkoła Podstawowa w Czarnem
Szkoła Podstawowa w Mysłakówku
Szkoła Podstawowa w Skępem
Szkoła Podstawowa w Zadusznikach
Publiczne Gimnazjum w Chrostkowie

Ocenianie kształtujące (sp – 2, lo – 1)

Szkoła Podstawowa w Bobrownikach
Szkoła Podstawowa w Ciełuchowie
Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół w Lipnie

Ocenianie kształtujące część II (sp – 2, gimnazjum – 1)

Szkoła Podstawowa w Kikole
Szkoła Podstawowa w Tłuchowie
Publiczne Gimnazjum w Wielgiem

Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki (sp – 10, gimnazjum – 2)

Szkoła Podstawowa Nr 2 w Lipnie
Szkoła Podstawowa Nr 5 w Lipnie
Szkoła Podstawowa w Jastrzębiu
Szkoła Podstawowa w Maliszewie
Szkoła Podstawowa w Radomicach
Szkoła Podstawowa w Stalmierzu
Szkoła Podstawowa w Wielgiem
Szkoła Podstawowa w Woli
Szkoła Podstawowa w Wólce
Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu
Publiczne Gimnazjum w Kikole
Gimnazjum w Tłuchowie

Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki – kontynuacja (sp – 1)

Szkoła Podstawowa w Trzebiegoszczu

Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła (zsz – 1, technikum – 1)

Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie
Technikum w Zespole Szkół w Skępem

Rodzice są partnerami szkoły/przedszkola (przedszkole – 3, gimnazjum – 1)

Przedszkole Miejskie Nr 3 w Lipnie
Publiczne Przedszkole w Skępem
Publiczne Przedszkole w Wielgiem
Publiczne Gimnazjum Nr 1 w Lipnie

Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? (technikum – 1)

Technikum w Zespole Szkół w Dobrzyniu n/Wisłą

W roku szkolnym 2013/2014 szkoły / przedszkola realizują następujące oferty doskonalenia:

1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? (sp – 3, gimnazjum – 2)

– Szkoła Podstawowa w Maliszewie

– Szkoła Podstawowa w Wielgiem

– Szkoła Podstawowa w Radomicach

– Publiczne Gimnazjum w Kikole

– Gimnazjum w Tłuchowie

2. Ocenianie kształtujące (sp – 8, gimnazjum – 1)

– Szkoła Podstawowa w Kikole

– Szkoła Podstawowa w Tłuchowie

– Szkoła Podstawowa w Wólce

– Szkoła Podstawowa w Czermnie

– Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu

– Szkoła Podstawowa w Woli

– Szkoła Podstawowa Nr 5 w Lipnie

– Szkoła Podstawowa w Jastrzębiu

– Publiczne Gimnazjum w Wielgiem

3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki (sp – 8, zsz – 1, technikum – 2;)

– Szkoła Podstawowa w Chrostkowie

– Szkoła Podstawowa w Skępem

– Szkoła Podstawowa w Mysłakówku

– Szkoła Podstawowa Nr 2 w Lipnie

– Szkoła Podstawowa w Zadusznikach

– Szkoła Podstawowa w Trzebiegoszczu

– Szkoła Podstawowa w Ciełuchowie

– Szkoła Podstawowa w Bobrownikach

– Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie

– Technikum w Zespole Szkół w Skępem

– Technikum w Zespole Szkół w Dobrzyniu n/Wisłą

4. Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła (sp – 1, gimnazjum – 1)

– Szkoła Podstawowa w Stalmierzu

– Publiczne Gimnazjum Nr 1 w Lipnie

5. Praca z uczniem młodszym (przedszkole – 2)

– Przedszkole Miejskie Nr 3 w Lipnie

– Przedszkole w Wielgiem

6. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym (gimnazjum – 1)

– Publiczne Gimnazjum w Chrostkowie

7. Rodzice są partnerami szkoły (sp – 1)

– Szkoła Podstawowa w Czarnem

8. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych (LO – 1)

szkoła ponadgimnazjalna – 1 (LO)

– Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół w Lipnie

9. Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? (przedszkole – 1)

– Przedszkole w Skępem

Szkolni Organizatorzy Rozwoju Edukacji (SORE) w powiecie lipnowskim

Anita Betkier
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Kinga Gniady
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Bożena Cylc
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Iwona Tomaszewska-Baranowska
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Leszek Kułak
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

SP Chrostkowo - warsztaty z ekspertem 17-12-2013

SP Maliszewo - warsztaty z ekspertem 13-12-2013

SP Wielgie - warsztaty z ekspertem 12-12-2013

SP Zajeziorze - warsztaty z ekspertem 16-12-2013

Technikum w Dobrzyniu nad Wisłą - warsztaty z ekspertem 04-12-2013

ZSZ Lipno - warsztaty z ekspertem 09-12-2013

Spotkanie dyrektorów szkół biorących udział w projekcie 07-11-2013

Konferencja informacyjna dla organów prowadzących 05-12-2013

Sieci współpracy i samokształcenia

Prowadzenie lokalnych sieci współpracy i samokształcenia

Powiat utworzył cztery sieci współpracy i samokształcenia:

Nowoczesne technologie w edukacji,
Pedagodzy i wychowawcy,
Nauczyciel w sieci - nauczanie zintegrowane,
Sieć Dyrektorów Powiatu Lipnowskiego.

W ramach sieci w listopadzie odbyły się spotkania prowadzone przez Koordynatorów Sieci, na których uczestnicy zapoznali się z zasadami sieciowania oraz zdobyli praktyczne umiejętności pracy na platformie internetowej udostępnionej przez ORE doskonaleniewsieci.pl. Na platformie nauczyciele korzystają z forum wymiany doświadczeń, zamieszczanych materiałów samokształceniowych, forum dyskusyjnego.

Koordynatorzy Sieci w powiecie lipnowskim

Dariusz Onoszko
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Janusz Wacławiak
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

I spotkanie sieci - Nowoczesne technologie w edukacji 12-11-2013

Spotkanie sieci - Pedagodzy i wychowawcy 13-11-2013

II spotkanie sieci - Pedagodzy i Wychowawcy - ekspert 18-03-2014

II spotkanie sieci - Nowoczesne technologie w edukacji - ekspert 19-03-2014

II spotkanie sieci - Dyrektorów Powiatu Lipnowskiego 20-03-2014

Powiat Lipnowski PL - Zdobyć więcej

Nasi uczniowie mogą zdobyć więcej!!!

Projekt pn. "Powiat Lipnowski PL - Zdobyć więcej" będzie realizowany przez Powiat Lipnowski dla uczniów szkół kształcących w kierunkach zawodowych w okresie 10 m-cy tj. od 1.09.2012r. do 30.06.2013r.

Zadanie współfinansowane będzie z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz środków z budżetu Powiatu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego.

Wartość projektu opiewa na kwotę 519 712,11zł, w tym kwota 77 956,82zł stanowić będzie wkład własny z budżetu Powiatu.

Projekt złożony jest z 12 zadań:

wyposażenie placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe w nowoczesne materiały, pomoce dydaktyczne - zostaną zakupione tablice interaktywne, drukarki laserowe, program informatyczny, jak też papier ksero dla trzech zespołów szkół biorących udział w projekcie;
praktyki zawodowe w ramach współpracy z przedsiębiorcami i instytucjami działającymi na terenie woj. kujawsko - pomorskiego: celem praktyki zawodowej jest pogłębienie wiadomości nabytych w szkole oraz doskonalenie umiejętności zawodowych na różnych stanowiskach pracy, przy wykonywaniu różnych czynności; praktyka powinna również przygotować uczniów do kierowania pracą innych, wykształcić umiejętność pracy i współdziałania w zespole, wyrobić poczucie odpowiedzialności za jakość pracy, poszanowanie mienia, uczciwość; podczas praktyk uczniowie zapoznają się ze specyfiką środowiska pracy, panującymi w danej instytucji zasadami organizacyjnymi., zasadami rekrutacji, a co najważniejsze zdobędą nowe kontakty zawodowe; uczniowie zostaną wyposażeni w strój roboczy adekwatny do praktyki w danym zawodzie;
efektywne programy doradztwa zawodowego: udział w zajęciach z doradztwa zawodowego ma na celu objęcie grup docelowych opieką doradczą (poprzez uczestnictwo w zajęciach grupowych i konsultacjach indywidualnych); poznanie własnych atrybutów i możliwości, znajomość perspektyw edukacyjnych i zawodowych oraz reguł obowiązujących na rynku pracy to kluczowe czynniki ułatwiające start zawodowy młodych ludzi;
zajęcia pozalekcyjne z zakresu: języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego, języka niemieckiego, matematyki i informatyki - ich celem jest poszerzenie poziomu wiedzy i umiejętności z tych przedmiotów uczniów klas II, III i IV, a jednocześnie dążenie do podniesienia średniej wyników zdawalności na egz. maturalnym z tych przedmiotów;
zajęcia pozalekcyjne z zakresu przedmiotów zawodowych - ich celem będzie nadrobienie zaległości programowych powstałych w trakcie nauki oraz wyposażenie uczniów w wiadomości i umiejętności umożliwiające uzyskanie pozytywnych wyników na egzaminie praktycznym potwierdzającym kwalifikacje zawodowe;
zajęcia pozalekcyjne z zakresu obsługi kasy fiskalnej będą miały na celu zdobycie niezbędnej wiedzy teoretycznej w połączeniu z praktycznymi umiejętnościami w zakresie jej stosowania;
konkurs nt wiedzy o UE ze szczególnym uwzględnieniem problematyki równości szans - zostanie przeprowadzony w każdej ze szkół objętych projektem;
kurs na prawo jazdy – 35 uczniów będzie mogło uzyskać prawo jazdy kat. B;
kurs barmana – 40 uczniów z Technikum Żywienia będzie mogło zdobyć nowe umiejętności w tym zakresie;
kurs carvingu - 40 uczniów z Technikum Żywienia będzie mogło zdobyć nowe umiejętności w zakresie artystycznego ozdabiania potraw (rzeźbienie i tworzenie dekoracji w warzywach i owocach);
kurs kombajnisty – 6 uczniów z Technikum Rolniczego będzie mogło skorzystać z tego zadania;
kurs spawania MAG – 30 uczniów ZST w Lipnie uzyska certyfikat z tego kursu;
kurs na wózek jezdniowy – 42 uczniów z ZST w Lipnie weźmie udział w kursie.

Przebieg każdego zadania będzie monitorowany pod kątem osiągnięcia założonych wskaźników. Zakładamy, iż z projektu skorzysta 300 uczniów.

Dokumenty do pobrania

Kursy, zajęcia dodatkowe

Kurs barmański

Kurs barmana (I stopień – 30 godzin) przeznaczony jest dla 40 uczniów (2 grupy po 10 uczniów ZS Skępe, 2 grupy po 10 uczniów ZS Dobrzyń n. W) w ramach Projektu pn. „Powiat Lipnowski PL- Zdobyć więcej” realizowanego w ramach Działania 9.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego.

Kurs zapewni uczestnikom zdobycie niezbędnej wiedzy i przede wszystkim umiejętności praktycznych.

Zajęcia w ramach kursu barmańskiego obejmują następujące zagadnienia:

Wprowadzenie do zawodu barmana:

obowiązki barmana,
kultura pracy i dbałość o swój wizerunek,
kształtowanie pewności siebie i wiary we własne możliwości,
etyka barmana,
organizacja pracy i techniki pracy barmana,
optymalizacja ruchów i ergonomia pracy.

Terminologia i funkcjonowanie sprzętu barowego ( rodzaje stosowanego szkła, miary barowe).
Alkoholoznawstwo (włączając wszystkie kategorie alkoholi spotykane w światowych barach, ich produkcję i zastosowanie)