Staże i praktyki, dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zakupy sprzętu oraz wdrażanie innowacyjnych form nauczania. Na realizację takich przedsięwzięć  trafi do szkół zawodowych kolejne 36 mln - informuje Departamentu Spraw Społecznych Urzędu Marszałkowskiego

 

Samorządy lokalne mogą aplikować o dotacje na współpracę szkół z pracodawcami oraz na realizację programów rozwojowych szkół ukierunkowanych głównie na zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów oraz podnoszeniu jakości procesu kształcenia. Projekty mogą dotyczyć:
•organizacji staży i/lub praktyk obejmujących praktyczną naukę zawodu oraz pokrycie kosztów opiekuna stażu,
•przygotowania zawodowego młodocianego pracownika,
•dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, służących wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych,
•doradztwa i opieki pedagogiczno-psychologicznej dla uczniów mających problemy w nauce lub z  innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa,
•dodatkowych zajęć (pozalekcyjnych i pozaszkolnych) ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo-matematycznych,
•dostosowania oferty kształcenia do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku pracy,
•wyposażenia szkół i placówek w nowoczesne materiały dydaktyczne,
•wdrożenia innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne,
•prowadzenia efektywnych programów zarządzania placówką, które przyczynią się do poprawy jakości nauczania,
•współpracy szkół i/lub placówek prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami i instytucjami rynku pracy, która ma służyć podniesieniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia.

Konkurs odbywa się na nowych zasadach, zgodnie z procedurą wyboru projektów modelowych. Nasze województwo jako pierwsze przetestuje to pilotażowe rozwiązanie na zlecenie Ministerstwa Rozwoju Regionalnego. Nowością jest opracowanie gotowego modelu - wzorca, który projektodawcy będą musieli dostosować do lokalnego kontekstu. Cała analiza sytuacji problemowej, wskazanie obszarów, którymi należy się w szczególności zająć w poszczególnych powiatach została przeprowadzona przez samorząd województwa. Na podstawie tej analizy zostały wytyczone cele i działania, które mają posłużyć złagodzeniu faktycznie występujących problemów w szkolnictwie zawodowym.